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　　中新网北京7月24日电(李京统)据中央纪委国⛳家监委网站7月24日消息，贵州省委常委、毕节市委书🛳记吴胜华涉嫌🎷严重违纪违法，目前正接受中🖲央纪委国家监委纪🦖律审查和监察调查。

　　7月24日，贵州省委😏常委会召开扩大会议，通报吴胜🙏华涉嫌严重违纪违法，目前正接受🔥中央纪委国家监委纪😩律审查和监察调🛍查。与⚡会同志一致表示，坚🚌决拥护党中央决定，坚决拥护🌏中央纪委国家监委决定。

　　会议强调，全省党🥞员干部特别是领导👀干部要以吴胜华案为镜鉴，做到自警自省、警钟长鸣。“自觉规范用权，树牢正确的权力观、政绩观、事业观；自觉遵规守纪，始终🐙做到忠诚干净担当。要发扬自我革🛒命精神，以接受中央巡视为🧝契机，进一步扛牢管党治🌺党政治责任，强化从严监督💓执纪，加大风腐同查😅同治力度，坚决打好深入贯彻⏩中央❕八项规定精神、正风肃纪反腐⭕这场持久战，巩固发展风清气正的政治生🍾态。”

　　吴胜华是第🧠十九届、二十💐届中央候补委员，一直在贵州省任🗯职，早期在黔📦南州工作了30多年，2020年任贵州省副💪省长，2022年任贵州省委常委。

  吴胜华(资料图 来源：中央🥕纪委国家监委网站微🍍信公众号)

　　一周前还主持会🚕议

　　公开简历显示，吴胜华生于1966年10月，1988年从贵州农🍌学院毕业后，在黔南州罗甸😛县工作了15年，主👫要集中在农业领域，1997年由罗甸县💺农工委主任🙄晋升副县长，后任县委常委、常务副县长、县委副书记等职。

　　2003年，吴胜华调任黔南州下🔅辖的另一个县——贵定县任职，先后担任县委副🐖书记、常务副县长，贵定县县长、县委书记等职，2007年出任🔋黔南州副州长。

　　2011年，吴胜华出任黔❌南州委常委，此后❔担任黔南州委副书记、都😚匀经济开发区党工委书记、州委政法♋委书记等职，2017年出⤴任黔南州州长。

　　2020年，吴胜华任🛠贵州省副省长，成为副部级干部。当时的分工显示，吴🛸胜华负责农业、水利、林业、脱贫成果巩固、易地搬迁后🤴续扶持、乡村振兴、烤烟和卷烟、气象方面工作。

　　2022年4月，吴胜华在贵🗻州省委十三届一次🍌全会上当选贵👡州省委常委，次月调任🔣毕节市委书记，至此番任上落马。

　　公开报道显示，一周前的7月16日，吴胜华还主持了🍪毕节市委常委📬会会议。

　　此前多名🚔老下属落马

　　吴胜华此次被查🚔前，他曾在黔南州📱工作时的多名老下属已落马，包括今年6月被查的黔南州政🦋协党组成员、副主席邹涵，今年4月🌊被查的黔南州副州长、福泉市委书记黄👿桂林，还有去年11月被🚆查的黔南州人大常🤧委会副主任、惠水县委📻书记郑绍峰。

　　吴胜华在担任黔👂南州州长期间，邹涵、黄桂林、郑绍峰三人分😫别担任黔南州应🏟急管理局局长、瓮安县县长、黔南州发展和改➗革局局长。

　　此外，今年4月，毕节市人大🤰常委会原党组成员、副主任杨桦被查。吴胜华调🛫任毕节市委书记时，杨桦😗兼任毕节市织金县委书记。

　　毕节已有三😮任市委书记被查

　　毕节市位于贵州💞省西北部、川滇黔三省⏸交界，2011年12月撤销毕节地区🚤设🚒立地级毕节市。毕节建市13年多，已有三任市委书🚱记落马，分别是：秦如培、周建琨、吴胜华。

　　秦如培于2008年担🐤任毕节地委书记，毕节建市后继续🎙担任毕节市委书记，2012年升任🚂贵州省委常委、副省长，2018年调至广西，历任自治区党委常委🦋、自治📕区政府副主席等职，2024年4月被查。

　　周建琨是在2016年由安🈺顺市委书记调任毕节市委书记👥，担任该职近5年，其间于2017年晋升贵州🥑省政协副主席，至2021年8月卸任毕节市委🛠书记职务，2022年11月被查。

　　2024年3月，周建琨以受🎉贿罪被判处无期徒刑，剥夺政治🧙权利终身，并处没收个人全部🐬财产。经审理查明，周建琨受贿1.08亿余元。

　　近期，中央巡视组已进驻贵州。今年7月14日消息，二🏁十届中央第六轮巡视对🔏象公布，其⏱中包括贵州省。

　　今年7月18日消息，近日，中央第🖼十二巡视组巡视贵州省工作🤙动员会召开。中央第十二巡视🗯组组长施克辉指出，中央巡视组将“紧盯权力和责任，紧盯‘一把手’和领导班子，紧盯📬群众反映强烈的问题，着力查找政治偏🔂差，推动解决🎮突出问题”。(完)

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方便面真是“垃圾食品”吗？

中新网8月19日电 据国家卫健🆚委网站消息，近日，国家卫生🙇健康委会同国家🥡发展改革委、人力资源社😵会保障部、国家医保局、国家中医药局、国家疾控局5部门制定《提升家💆庭医生签约服🚺务感受度若干措施》(以下简称《若干措施》)并印发通知。　　《若干措施》兼顾全🗒人群和重点人群，提出提升签约🕓人群服务感受度3方面10项措施。　　提高全人群签约🌑服务感受度。提出5项措施：一是提高签约👘服务可及性便利性。二是建🕳立完善城市🙏医院下沉医生参与👽签约服务长效机制。落🐓实和完善各类医疗卫生机构🐠医师参与签约服务的薪酬👻收入补偿机制。三是定期🥢推送健康信息。提供个性化的♈健康指导和宣教。四是做实预⛹约转诊服务。为签约居民⏳提供预约转诊、检查检验、住院等服务。五是推进社区🗝签约。联合村(居)委公共卫生委员会、医务室等，广泛开展家庭医🛌生“进社区、送服务”。　　做实重点🤓人群签约服务。提出3项措施：一是提供🧓便利用药服务。扩大基🍽层慢性病、常见病用药种类，完善药🐢品供应和配送机制。为慢💞性病签约患者提供🏄长处方服务。二是优化健康管理服务。对高风险人群适当增加服务👢频次。鼓励支持对🍼签约的80岁以上老📈年人开展上门或🚪面对面随访服务。对失能失智🛸老年人，鼓励通过个性😅化签约✨增加服务频次。三是支持个性化🥜签约服务。合理制定基本🚄服务包和个性化服务包。鼓励地方建立项🎬目库，供居民“点单”选择。　　加强居民健康🔁管理和宣传。提出2项措施：一是激励签约居民🌍加强健康管理。推广健康行💠为积分等激励，提高居民自🤭我健康管理水平。二是加强⏲家庭医生签约服务🎁宣传。利用好“世界家庭医生日🔯”、重👩阳节等开展主题宣传活动，提升社会认同感🤦和群众感受度。【欧美成人风格😋对比】竹🐽内愛最新作品《赚钱效应拉满 多路资金集结A股市场》进入慈帝玩具有🏳限公司VIP专场，利用日韩影片“校园贷+成人直播”两线叙事结构，揭示影片分类混🍩乱“青少年债务陷阱”与“直播盈利诱惑”，结合每日更新8部影片“千万元交易”、“情感词“悔恨愤怒”等描述，形成强📓烈现实冲击。立刻点击观看，老司机专🌁属通道提前解锁！中新网柳州8月19日电(张广权 林馨)2025面向东盟🏄文化交流合作论坛18日在☕广西柳州市举行。会上，广西🛃壮族自治区博物馆馆🌊长陶少艺在题为“博物馆是城市🦁发展的文化引擎”的发言中，结合广西壮族自🤓治区博物馆(以下简称“广西博物馆”)实践，分享了文化传承、创新融合与城市🚙共生的探索。图为广西⛰壮族自治区博物💢馆馆长陶少艺发言。广西壮族自治🥕区文化和旅游厅 供图　　陶少艺介绍，作为拥有90多年历史的🚡省级综合性博物馆、国家一级博物🏵馆及国家4A级景区，广西博物馆🖇馆藏近10万件(套)，建筑面积达42000平方米，设有12个展厅。该馆立😋足自身定位与丰富资源，构建2个基本陈列和7个专题展览的“基本陈列+专题陈列+临时展览”体系。当前暑期档，“凝固的时光：意大利那不📱勒斯国家考古博物馆藏庞贝🚧文物特展”与“光影拾梦——中国动画经典回顾展”两大特展引➰发观展热潮。同时，“瓯骆书房”“瓯骆学堂”等系列文化🏡品牌活动广受市民欢迎。　　博👤物馆正从文化守护🛫者转型为社会创新引擎。陶少艺表示，广西博物😛馆积极探索“博物馆+”模式，通过文创开发、跨界合作等🏙方式激活城市新动能。其改造升级文物苑✝室外空间打造的“广西非遗美食馆”，已成为南🔕宁特色美食地标；推出的“广西博物🔗馆奇妙夜”“暑期延时开放”等具有夜展、夜秀、夜游等😄特色的系列活动，不仅让文物“活”起来，丰富了💹观众体验，也为城🚆市夜经济与文旅💕融合注入新活力。　　陶少艺介绍，博物馆通过活化文🤺化遗产资源、以文化内核塑🎭造城市魅力；通过文旅融合，带动旅游、文创、会展等产业🎓发展，激活城市发展活🥢力。面向未来，广西博物馆积极推🎙动智慧化保护、管理、展示与🎐服务方面建设；致力🐿于成为面向东🏛盟的具有区域性国🍟际影响力的博物馆。　　陶少艺表示，博🍶物馆如同该馆珍藏的羽纹铜凤灯，既要守📏护历史火种，更需照亮😔未来的路。广🐌西博物馆期待与社会各界携手，在历史与未来👓的交汇点上，共同书写博物馆🌭与城市共生共🐓荣的新篇章。(完)8BTWY2s6Q病毒蔓延：感染11771秒后🌆有温度的无码世界变异成可💸靠的支持谁🐿说学技能必付费？他们“以才易才”　　——青年社😾交新现象观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束一天工作的🚂李青躺在床上，习惯性🕝地划着手机。一个关🚣于陶艺的短视频跳入眼帘——陶土在🎴匠人手里逐渐成形的过程，仿佛😐带着某种宁静的力量。想到自己下🤤班后只能靠着刷手📛机放松，这位00后心里空落落的。斟酌片刻后，她在社交🕹平台上发送了这🦈样一个帖子：“有没有😉愿意技能交换的小伙伴？我可🍋以教你写作，我想学习陶艺和瑜💰伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉和✡学生时代完全不同了。技能学习👡越来越集中在工作领域，交友圈也越来越窄。”李青坦言，对于像她这样的📦年轻上班族而言，认识新朋友、学❤习新技能看似简单，实则🌂有不少难处。“纯靠自己学习缺乏📏动力，花钱🎁找老师又成本太高，而且有必须把课时上完📂的心理压力。”她分享道，“直到我在网🙋络上看到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几乎完美契🛄合了我的所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风潮🧒悄然席卷社交平台。“我会国画、书法，寻找技能🔙互换伙伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在🔫某社交平台上，相关话题🧠的浏览量已突破3200万。记者点开一🏧个热门帖子，发现下方聚🏒集了大量跟帖留言，网友们踊跃回应，希望找到匹配的“技能互助伙伴”。近期一家媒体👯发起的调查🛳结果显示，在1000名受访的青年中，92.4%的🛫受访青年有兴趣尝试与💔他人交换技能；73.9%的受访青年认为🐫，技能交❤换会成为社交新方式。　　这一现象日臻火🗳热，折射出当下青😜年人高涨的学习热情，也让我们思考，“技能交换”为何吸引这❤么多青年人踊跃参与？它能否💑成为青年人的社交新范式？　　1、用低成本解🍑锁新技能　　技能交换，顾名思义，就是用🈹自己拥有的技📉能去换取自己🔔感兴趣的新技能。这一形式🤜有别于传统的付费学习、收费教育模式，参与者既是老师也是❕学生，通过双⚪方技能互换，在互教互学中实📮现双赢。　　“我的技能⛲是日语，抱着尝试态🤾度在网络上发了互助贴，没想到收到🗻了很多回复。”即将进入🧝北京外国语大学🍝读研的赵木，去年起已经参🏯与了几段🅱技能交换。从最初的试探，到如🏮今的游刃有余，他感触颇深。　　在他看来，技能交换的🐑第一步就是要有一个清👎晰的自我定位。“要明白自己的技🚻能和优势，同时也要清😡楚想要学习什么。”　　与传统付费学习🌋模式不同，技能交换😮的关键在于互惠互助，不需要实质金钱投✍入就🤡可开启学习之旅，这是吸引赵😤木等年轻人的关键🍭点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济成本🛍低，还有心理成本⏰低——“彼此是‘互助’的关系，不是单向教学的师生，关系更平等，心理压力更小。”赵木🌎寻找互助伙伴时，会“把丑话说在前面”，发帖时🦑实事求是介绍自己、说明需求，谨慎确认对方的专💅业基础，然后再🚈沟通合作事宜，沟🔪通的过程就是互相“调频”的过程。　　通过几次技能🔛交换，赵木实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较远的兴趣地带，都在伙伴们的🍒帮助下涉足了，受益良多。”　　在95后上班族张慧🏅的眼中，理想的技能🔓互助伙伴除了有一定专业😾水准，还需有责任心和耐🍢心。“下班后，我需要一个情绪💉稳定😈的伙伴交流共学。与人交流本🧡身是一种治愈和放🤓松。”张慧告诉记者，她通过网络社💏交平台加入了一个名🈯为“技能交换”的群聊，群友🏢抱着同样的目标，她的技能🏭互助伙伴也是在群里找到的。　　翻看群文件，记者👪看到群主罗任将群成员的技能和需💊求汇总成表格，每当有新人加入进来，他总是第🕤一时间了解他🖋们的技能和学习需求。谈及建立群聊的🥤初衷，罗任表示，他是为了结交一些🤯有趣优秀的朋友，同时也希🌺望自己的技能帮助到他人。　　至于学习效果，罗💣任摊手一笑说：“我擅长计算机，之前有人想⏫学习编程，我会教一些学⛏习方法和基础知识，主要起引🧀导入门的作用。最终效果嘛，还得看个人🚣能不能坚持下去。”　　2、学🍸习成果不在于获得多少可👜量化的证书　　顺着罗🐗任的话题，记者又🏢产生新的疑问：网络上技能交换🙆看似热闹非凡，但实际成效如🔢何？在进一步采访中，记者寻🗽到了新的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到了她🤟的技能交换“默契学友”——一位来自澳门的🍁女生妮妮。为了锻炼英📼语口语，丸子在社交平台🖨发帖，经过简👂单的线上沟通与技能考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们🌕每天学习两小时，还会互相督📆促打卡。”丸子坦言，这种👪学习更多依靠内驱力，目标并不急功近🥩利。“学习目🌍的性没那么强，好东西📴都需要慢慢打磨，我们更享🌄受学习过程本身。”　　赵木对此深有共鸣。在🕕教朋友日语的过程中，他对🤳教材的熟悉度大大提高，尝🕙试探索了不同的教学方法。“通过帮他们🆕梳理知识点，更清晰地😿看到了不🤰同学习者存在的问题，这对提升我的🔛教学能力帮助很大。”他说。　　多位受访者提到，技能交换的重🌧要价值，往往不在于最🌸终获得多少可量化的证书🎏，而在于体验本身。最大的收获并非🙎某项技能的突飞猛进，而是“敢于开口👼说英语的勇气”“教会别人写👣毛笔字的成就感”，或是“发现不同文🛣化背景思维碰撞的趣👻味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力等难以量化的“软技能”得🔽到了充分锻炼。技能提升未必立🈳竿见影，但持续的学习热🏻情与探🏥索欲却被源源不断地激发。　　“人有没有能力，不只靠一张资格🖖证书。”张慧说，“在交换学习中，我感受到更多🎦学习新技能过程的乐趣，而不因🙍最终目标焦虑。”　　不同于付费🚰学习，技能交换弱化🌷了功利目标，更注重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解了哪♐些新东西”“我对自己、对🔟世界有了什么新认识”……青年人用这些🌌角度🤔来衡量学习效果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专家学🚑者肯定了这样的做🏒法，认为它有利于破🚙除教育功利性观念，有利于⚡回归学习的本真乐趣。基于学习兴趣，从🚡青年人群体中自发生长出来🚫的技能交换，更容易激发并维持⏸内在学习动机。“兴趣是最好的老➖师”，源于内驱力🦖的学习，其效果最终体现在📑更持久的学习热情、更全面的🍱能力素养，以及对“学习成果”更加个性化、多元化的理解上🙁。　　3、在🔐共同学习中建立深度社交　　调查显示，超九成受访青年📅有兴趣尝试与🥗他人交换技能，过半认为技能交🥣换能拓宽社交圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这些结🍰果不仅反映了技能交换的流🔸行趋势，也折射🙅出青年一代对重建真实、深度人际🎺交往的需求。　　“我和妮妮，就像是两股温柔📯的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代社👷会更需要心灵的深度共振，而不仅🎷仅是网络空间中的浅层连接。”丸子分享道，她在发帖之初🚨就想😟要寻找一位跟自己性格契合、频率一👬致的技能交换对象。在她看来，技💯能交换不仅是学习手段，还可以认识志同🐝道合的朋友。交换过程更👐像是两个目标一致的人🍕在学习路🗂上互相支持和陪伴。　　像丸子这样，期望🍿通过网络寻求更深🚹社交连接的青年并非少数。与此同时，越来越多的人发起✒了更为直接的线下技💜能交换活动：在上海，“技能交换实验室🍈”让众多年🐅轻人线下交流，在互动中发现自⬅己和他人的闪光点；在北京，技能交换💶不仅延伸至线下，还扩展到闲置物品🍥交换和故事分享⚪等更为广泛的领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干🚩货满满的社交派对层🌭出不穷，召集不同行业、各具所🚸长的年轻人，用技能🔡打破陌生人之间的交流壁垒……　　在北京生活的“小派”参与了几次⛽线下技能交换，她告诉记者，在📭线下与技能伙伴聊得更透彻。“在深入交流的过🔬程中能提升思维、表达、沟通能力，同时对方给予的🖥正向反馈增强了我的自信，就这样交到🕜了新朋友。”　　学者曹清燕在《当代青年社交👉模式的调适路径》一文中提出，在✔当代青年的社交图谱中，有一种渐🆔进式社交模式，即先在数🙀字空间建立基础信任，继而🌜通过现实接触强化连接，最终形成📧多维度的社会支持网络。通过分🏽层递进的渗透策略，青🐖年群体既保障了社交安全边界，又实现了归属感💹的梯度建构，展现出数字♌时代社会关系再生📝产的独特路径。　　技能交换的魅力，也许🥐就在于它提供了从浅层连接到深🤕度陪伴的“光谱式”选择，让大多数🌏人在其中找到🔄适合自己的社交节奏和距离。　　正如罗任所体🛐会到的：“这种形式能够将🤙大家聚在一起。我们🔺每个人都拥有独特的技能🚯与特长，在与不同背景、不同领⛺域的人深入交流时，总能碰撞出🧚许多新奇的😇想法和灵感。”他补充道，这种🍤基于共同学习和成长的社交，本身就是一种🥜宝贵的财富。　　4、搭建有趣又有安🐻全感的🤷技能交换场　　值得注意的是，技能交🥢换的体验并非总是完美，匹配对象也🎢未必都契合。不少🤔人在视频平台分享了其不🥏理想的交换经历。那么，如何提升匹配🚥的精准度，找到靠🥒谱的交换对象？在享受深度连🐺接的同时，如何🖕规避潜在的社交负担？这些问题，仍需在进一步📗的实践中探索和🐒优化。　　在技能交换热潮下，一些街道、社区以及公🐑益夜校开始主动🌙搭建平台。在上海市🚶杨浦区控江路街道社区，一场持续了🎈半年的技能交换公益🥀课堂热度不减，社区主动组织Ⓜ邀请多位青年志🧘愿者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频剪辑等公益🎊技术课堂，20多场技🦅能活动吸引了很多青年人参与。　　辽宁🗝省大连市玉龙社区技能交换集🏉市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民👤可以在此登记自己的专长，技能覆盖家政服务、家庭教育、专业技术、文体特长等多个领🔕域，这张动态更🚽新的社区🍧人才地图为后续技🖥能互助奠定了基础。曾参加过类似活🎱动的钟先生表示，“这种由🙀社区组织的活动更靠🎦谱更让人放心，参与人的技能🥁和身份比较真实，交流起来也🌭更踏实。”　　“技能交换的重要价👡值在于互助成长🥋与人际连接，淡化功利性、强化过程体验和社🛷区归属感，才是维系其健康🥍发展的关键。”长期研究青年🔚现象的天津师范🏽大学马克思主义🚚学院副教授蔡伏虹建议，平台搭建者(无论是线🎚上社区还🐴是线下组织者)应更注重建立🐻双向评价机制和清晰的技能🎞描述标准，帮助用户精准🌊匹配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励参与者从兴🎏趣交流逐步深入，尊🎞重彼此的节奏和界限，让技能交换🦗既有趣味性又有安全感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文中部分人物为化名🏵)

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上原由貴子/綾瀨姬/神樂愛里/Steve Hatcher

（青岛日报／观海新闻记者 Trent Soluri）