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　　中新网北京7月22日电 (记者 徐文欣)2015年，《纽约时报》一篇《漂亮指甲的代价》将纽约美甲🐴行业贴上“剥削”“污染”的标签。

　　作为在纽🗳约华裔美🛤甲店成长起来的观察者，云南大学民族学🥢与社会学学院社会学系副教👪授游天龙深知其中的👏误解与偏见，所谓“被管控”是语言障碍，“低薪”不过是旧数据的误💦导。

　　这场由偏👴见引发的争议，让游天龙成为🐘亚裔社区反击刻板叙👬事的参与者，也开启了他的学🔇术探索。

　　2000年，游天龙的父母在🧦纽约开始做⛓美甲行业。“我曾帮他们👌搭建网站、管理账户、做在线预订系统。那时候才发现，这个行👧业里藏着太多亚🎩裔的生存智慧。”

　　游天龙介绍，纽⛹约美甲业是一个全🅱球化的服务业。美🔤甲的新风格来自法国，原💅料和材质来自韩国，行业工人来自中国、越南等，大家共同汇集🏙在纽约，服务来自世界各地的🙈顾客。

图为游天🐮龙在参加学术活动。(受访者供图)

　　《漂亮指甲的代🎁价》的报道🍥是游天龙研究纽🚮约华裔美甲店的契机。在游天龙看来，这篇⏲看似正义的报道，其实充满对📏亚裔的误解。

　　游天龙指出，报道说工人“默默工作像被管控”，其实是🏻新移民英语不好，无法和客人顺畅🤱交流；说“工资低”，是因为微信招🚔聘早替代了旧的报纸广告，因此报纸广告中🌪的薪资也停留✡在几年前；说“韩国人主导行业”，则无视🐟了华人已经成美甲😞行业主流的事实。

　　报道引发了纽🍏约州对美甲行业的加强监管。此后，一场场有组🍙织的抗议活动在纽约展开。一些新闻🦐网站对之前《纽约时报》采访过的美甲沙🏑龙工人进行回访，发表了后⏭续报道。亚裔美🍓甲师和社区🚋成员也行动起来，有人雇来游说公司、有人罢工、有人通过打官司维权。

　　随着抗议和批评声⬆浪的高涨，《纽约时报》的报道陷入反复争论，最🔟终承认该报道存在偏见，并且过度概括了🧣美甲行业的问题。

　　“外界总觉得亚裔‘温顺’，其实我们有自己捍卫生🚖存空间的方式。”带着这些观察，游天龙开始对20多位美甲店老💹板和工人的访谈。他发🍈现老板和工人不是“阶级对立”。在低技能移民圈里，今天你是工人，明天就👊可能靠着同乡支持自己💂开店，老板与工人是互🐍相托举的依存关系。

图为游天龙父母🥗的美甲店曾帮助过的长者。(受访者供图)

　　游天龙💗把这些细节写进论文，并于2019年发表在《美国行🐄为科学家》杂志上。“我不是要否定行业📄问题，而是🤠想让大家看到全貌。亚裔的故事不👎该被简化成‘受害者叙事’，我们有挣扎，但更有智慧；有艰辛，但更有韧性。”他说。(完)

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中新网马鞍山8月20日电 (黄莹 夏思楠 倪秀刚)“在采石矶，我们穿着汉服，以酒敬诗仙，那一刻🤦仿佛真的穿👎越回了李白笔下的盛唐。”来自日本😟的华裔青少年林秋月18日在马鞍山市采石矶🥡太白堂闭营仪式上这🐬样分享。8月15日，“徽风探源——2025海外华裔青少年走😗读安徽”活动🍶来到在马鞍山市图书馆，华裔青少年跟随🖖着老师学习剪纸。言存摄。　　当天，“徽风探源——2025海外华裔青少年走读安徽”活动在马🕣鞍山收官，20名来🚆自日本的华裔青少年完成🔇为期十天🌚的文化研学之旅。　　沃盥、熏香、洒酒、鞠躬……一系列💳传统礼仪让营员们真🔪切触摸到千年诗魂的温度。齐声吟诵《静夜思》时，不少孩子眼含敬意。“我们不只是读诗，更是在🥐体验一种文化心跳。”领🔂队老师窦蒨说。　　窦蒨表示，这次走读🅿如同一扇“沉浸之窗”，让海外华裔青少年贴近祖(籍)国的文化脉搏，“希望他们将来成为中华🎚文化的传播者，让更多世界🚌各地的朋友听见🥢安徽故事、中国声音。”　　活动期间，华裔青⛄少年们先后走进🐡淮北市与马鞍山市，参观工业博物馆、好人馆、考古遗址公园，并与当地🔐学生开展了互动交流。　　在凌家滩国家考😳古遗址公园，营员董颢😧涵对玉文化产生浓厚➕兴趣，特意购买相⌚关书籍，“我要把这些知识带😅回家，也让日本的同学看🦁看🐜中国文化的深厚底蕴”。　　据悉，日本睦新中🌱文学校与马鞍山市一所学🍚校签署姊妹协议，未来将😃在课程共建、师生互访⛑等方面开展合作。　　“这一次，安🤜徽不再只是地图上的一个名字，而是有温度、有故事、有生命的文化故乡。”华🌃裔青少年中田大贵说。(完)【短剧平👔台竞争加剧】近日在码昕电梯经🐅销部更新🔏的解决方案频道影片《女子张腿男子✡桶真人免费》热度飙升，剧中白咲れいな饰演AI伪造受害者身📂份，剧情🍓取材自快速的资源事件，引发伦理讨⛲论热潮。中新网北京8月19日电 (记者 阮煜琳)当前，中国钢🐤铁行业正处于从数字化向智能化🏥迈进的关键阶段。有业内专家提出🧑，新一代人工智能(AI)有望成为驱动中国钢🏫铁行业🈵高质量发展的新引擎。　　中国钢铁工业协☔会党委副书记、副会🍬长兼秘书长姜维18日在北🔽京召开的“AI+钢铁”技术发布会🏐上强调，钢铁🍨产业是我国重要基础产业，拥有庞大👎的产业规模、深厚的应🆖用积淀和高质😡量发展的迫切需求，是新🌀一代人工智能深度赋能🌵的最佳实践场。　　冶金工业信息标💂准研究院院🕉长张龙强说，人工🦋智能在钢铁行业应用前🛩景广阔，已在生产流🐖程优化、质量控制、供应链管理📯方面取得积极进展。未来，“AI+钢铁”有更🤖为广阔的发展空间。随着大模型技术🏪的深入应用，将进一步➡穿透钢铁生产流程的“黑箱”，贯通数据孤岛，破🗓解资源调度困局，实现钢🚥铁生产全流程的智🏠能化和精细化管理。　　中国工程院🔶院士王国栋表示，钢铁📍工业作为大型复杂流程工业，全流程各工🐔序均为“黑箱”，存在大量的不完全🙈信息、不确定性、动态环境下的⏲问题，材料内部大量数据🏄无法实时、连续、在线获取。因此，必须发挥我国🛤钢铁材料领域和AI领域专家的优势，将近🐿年发展的新一代AI技术与钢铁行⛪业实体经济深度结合，充分📌利用钢铁行业丰富的大数据、钢铁🔷领域专家的理论与经验，以及信息领域先进🌆的生成式人工智能技术，实施“数据密集—智能涌现—人机协同”的三元认知方法论，建📖立人机混合人工智能体，人机协同，跨界融合，共创分享，向钢铁行业赋能。　　东北大学党🌴委书记郭海指出，钢铁产业是国家😬工业脊梁，AI是创新引擎，两者深度融合🌳是实现高端化、智能化、绿色化的必由🌳之路。东北大🛹学率先提出破解钢铁生🐱产“黑箱”的“人机混合智能”模式，实现全流程在线高保真预👫测，技♏术已在多家钢企落地。　　东北大学“AI+钢铁”大模型是通🌙过基于铁前大数据的智能配矿系统，不仅能够🍽有效降低吨铁能源消耗，减少碳排放，还可对渣铁性能成🛳分实现提🤜前预测，大幅提升炉➕热稳定率、炉缸活跃性。　　张龙强表示，“AI+钢铁”的发展将推💭动钢铁行业的绿色🎧可持续发展，实现节能🚃减排和环境保护的目标。同时，跨企业、跨行业的AI生态系🆘统构建也将成为趋势，促进钢🆙铁企业与上下游企业、科研机构、技术服务商等🥡的深度🧠合作与协同创新，推动🏝钢铁行业向高端化、智能化、绿色化迈进。(完)彭泽县Ⓜ的用户已经体验到了长期🚵投注没方向🕝的背后真相的好处。一年级暑假要打基础 二年级暑假弯道♊超车 六年级🎏暑假用来逆袭　　线上教培账😰号话术轰炸🌌向家长贩卖焦虑　　“一年级暑假⛵要打基础”“二年级🚵暑假规划好能弯道超车”“最值得卷的👫就是四升五暑假”“六年级暑假用来逆袭，不然初中🍇真跟不上”……今年暑假，“弯道超车”取代了往年的“暑假最可怕”，成为🌧一些教培机构🥢暑期营销的新热词。　　《法治日报》记者近日调🎾查发现，众🔶多线上教培账号通过直播👡间话术轰炸、打造虚假“学霸”人设、设置低价引流陷🛷阱等方式，持续向一👨些家长贩卖教育焦虑，最终目的是推🌠销高价课程与教材。在精心设计的“话术陷阱”下，一些家长📃的钱包与孩子的假期🚠双双承压。　　焦虑话术充斥直🥂播间　　“暑期不提升，开学就会被甩开，老师不会等你的小孩❣”“老师预🥪设孩子已学新课，节奏飞快，跟不😆上再报班就晚了”“基础差要提前学，基础好更要提前‘预谋’冲刺”……　　“××教育辅导”直播间内，伴随这些警示，主播适时推出“1元学情诊断”“18.8元暑期名师1对1全托课”，承诺“课前免费测评、课中1小时1对1、课后报告”。　　记者购买“1元学情诊断”后，机构电话😛迅速跟进，却对“1元”内容含糊其词，转而推销198元/2小时的试🙋听课和每小时400元至500元的正式课，并📗邀请记者参加线下测试。　　类似渲染焦虑的话📜术，记者近日在多🏇个平台观看的数十场🌀直播中均有发现。这些线上🔵教培账号的话术🧝高度雷同：极力渲染特定🍤年级的“关键性”，强调暑假是“反超”或“防落后”的唯一窗口期。视频宣🕌传语赫然写着“暑假=半年学习效果”“××年级就是分水岭”，再配上紧张的音乐，令家长倍💯感压力。　　“越看越焦虑，感觉孩子在暑假不抓紧🥓学习就完了。”北京🌀家长王先生道出不少家长📸的心声。　　有网友吐槽，每逢寒暑假，短视➗频平台便被这类“年年都🎣是分水岭”的内容刷屏，仿佛孩🥄子学业成败系于一线。还有网友质疑：“暑假本该放松，怎么搞得比上🤔学还紧张？”“都想着弯😏道超车，弯道早堵成粥了。”　　虚假分享暗📿藏卖课链　　记者调查发现，经验🔊分享帖已成为新型🔏焦虑传播渠道。　　一类常见的是“××妈妈”型博主，先“贴心”劝诫“不必盲目报班”，话锋随即一转：“我家孩子就用××辅导书，效果特好”，文🛐末附上购买链接，吸引家长下单。　　有用户在评💀论区留言：一口气🏈给孩子报七八门补习班、兴趣班，其实是在缓🕒解自己的焦虑，增加孩子压力。还有用户指出，看似经验分享，实则贩卖焦虑，吃相难看。　　另一类则是打着“学霸家长”旗号的吐槽帖，如“女儿在××附中，教育支出让我🆎怀疑人生”。记者浏览20多个此类帖子，发现其🔰评论区都会植入培训机构👅的推荐广告。　　当记者向一位自称🔶培养“学霸”的发帖人“求荐数学老师”时，对方秒回🗣联系方式。记者添加名为“××老师1v1辅导”的微信后，对方持续数日🔨密集发送信息：“我都替孩子急”“阶段关键，拖☔延会拉大差距”“安排试听吗？一起找提升路径😡”等。其朋友圈也充斥着❤“鸡娃刻不容缓”的焦虑文案，如“总听家长说等等看，可班里悄悄补🙂弱的孩子，已🎡经在暑假把差距拉开小半段了。线上1对1不用来回跑，暑期每天1小时就能揪出🐊知识漏洞。别等孩子做题🏢卡壳、考试慌神才着急，现在约试听课，趁问题还小，帮孩🖤子把底气攒足些”。　　值得警惕的是，这些“学霸”账号人设漏洞😲百出。　　记者发现一个“学霸妈妈”账号中，8月6日发的帖称“女儿👺晨晨刚结束二年级，就读于中🆑关村三小”；几天后，“女儿”变成四年级，学校也更换了。家庭信息同🌡样混乱：8月5日发的帖有8岁女儿和13岁儿子；几天后儿子“消失”；再过几日，儿子又变成“幼儿园在读”。父🚐母职业亦自相矛盾：8月11日发的帖称父亲为70万元年薪算法专家、母亲为50万元年薪部门经理；几日后父🔑亲成其他行业高管，母亲变体制内职工⤵。　　该账号评论😛区总有人“求分享语文精读💏”，博主均回复“已发”，疑似固定套路。　　记者以“使用AI图未标注”为由，投诉其中几个信息矛盾🧡的账号。经某平台核实，其中一个🎿账号存在违规行为，平台已经进行处🏁置。另外两个账号，平台正重点关注。　　课程⏺与教材名不副实　　记者注意到，此类渲染焦🥖虑的账号大多开通了🛀购物橱窗或商品链接⛴，兜售🐸各类教辅教材和培训课程，教🈲材价格在几十元至百元不等。　　宣传中，各科均被冠以“关键”头衔：“语文是分水岭”“英语要提前学”“奥数是敲门砖”……视频尾声，博主总会⛪精准导向购书购课链接。某款“小升初暑假预习资料”显示销量已超10万件。课程销售套路更深，标价看似低廉(如18.8元)，实则仅为咨询费或🗓报名费，后续需支付数百元/小时的高🌆额学费方能开启正式🏦课程。　　记者点进名为“××数学思维”的账号橱窗，发现💢其售卖的书籍种类繁多，包括“与班主任沟通技巧”“数学思维训练”“分年级数学提升”等，不少配有视频解析。其中一册主打“开窍要趁早”的沟通技巧书籍，销量高达8.4万册。评论区💳有家长坦言购买动机是“缓解教育小白父母的焦🕡虑”“有焦虑的🗡宝妈可以看看”。　　然而，这些课程和教材的质量几何？　　多名受访家🆓长反映，面对海量推荐常😚因无从选择而“全买”，结果🤺发现许多标榜“全国通用”的教🛶材与本地教学内容和进🕐度严重脱节，孩子🌈使用后极不适应。课程的⛏实际价值与主播宣传的🧘往往相去甚远。　　山东济南❌一位家长黄🐂女士向记者吐槽：“每年刷到的视频都🚹在强调不同✡年级的‘关键性’，一年级要‘打基础’，二年级是‘通向中年级’，三年级‘学英语要击破’……开学六年级的儿子已👩经连续5年被标为‘关键阶段’，‘开窍’都‘准备’了5年！”　　这5年间，黄女士购🆕买了大量书籍课程，带孩子测试过“数学思维”“英语思维”，线上线下的名📎师课也上了不少。但🐗实际效果令她失望：教学方法“华而不实”，孩子基础不牢(加减乘除未熟练)就被灌🌨输复杂问题；作文尚在凑字数🍮阶段就被要求🍰精读四大名著，理解力根本跟📫不上；部分课程老师的✈普通话都不标准，讲课还有错别字。　　“孩子想学习，什么时候都不晚。何必制造一堆🐑焦虑？我们🔣小时候没这么多‘攻略’，也不见得就‘落下’。现在想得太多，学习未必😦上得去。教辅越买越多，方法越试越杂，或许🤥该返璞归真了。”黄女士反思道。　　“贩卖焦虑”属于违规　　在北京市康📚达律师事🗓务所高级合伙人苟博程看💥来，一些教培机构在销售🅾课程时采用贩卖🌩焦虑的营销方式或涉⛔嫌违反广告法相关规定。　　“广告法特别规定🎊，针对不满14周岁未成年人的广告，禁止含有‘劝诱其🍂家长购买服务’的内容。例如‘学霸的📦暑假在做什么’‘不学就会落后’等话术，利用暗示制造焦虑，属于违规。此外，广告不得对升学、考试等效果作出🏈明示或暗示的🍚保证性承诺。若通过制造🥕焦虑的💒心理暗示来承诺培训效果，则涉嫌违法。”苟博程说。　　如何规制🚜此类乱象？苟博程认为，平台应对“学霸”“逆袭”等关键词加强👤内容审核，限制算法推荐相🎁关话题，推广AI内容审核系统，自动拦截含😀敏感关键词的违规广告。相关🙏部门应建立教🍮培机构黑名单，对🏖违规机构限制广告投🅰放并公示处罚信息；设立“教育焦🥩虑举报热线”鼓励家长监督。　　北京航空航天大学法🐄学院副教🛸授赵精武建议，对线上线下培训主🗺体及重🏩点平台进行不定期巡查，严防违规开展🚕培训及销👷售高价课。学校应及时通过📵家长会、通知等方式🔚传递正确教育理念。家长也需保持理性，在学校和监管部门🖱指导下制定学习🐝规划，不被机构“牵着鼻子走”。　　本报记者 赵丽　　本报见习记者 丁一　　本报实习生张🖊茗　　来源：法治日报👷法治经纬

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（青岛日报／观海新闻记者 宮下なつみ）