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　　中新网佛山7月9日电 (程景伟 林荫)以“大🤾自然就在身边”为主题的2025年广东省🚠自然教育季，9日在佛山植💀物园正式启动。

“广东跑起来”自🛏然教育迷你马拉松活动启动。广东省林业局 供图

　　活动现场📝公布广东省首批自然教🌮育优秀书籍名单，14个自然教育结🌦对共建单位达🈚成初步合😰作意向并进行签约。现场同步举办“广东跑起来”自然教育迷你⛄马拉松活动，助力十五运会。

自然🏫教育共建合作单位👿签约仪式。广东省林业局 供图

　　今年6月，广东省启动🆒自然教🎅育优秀书籍征集活动，共🍺收到来自全省各省级自然♉教育基地、机构、出版社及个人🍉作者的图书投稿，这些作品涵盖♈科普绘本、自然观察手册、生态文学等多个类🎎别。经综合评定，最终有30本书籍入围为广东省📚自🍊然教育优秀书籍。

现场公布广东👹省首批自然教育🏀优秀书籍名单。广东省林业局 供图

　　来自不同地区的14个自然教育🎒结对共建单位达成🐒初步合作意向，未来将在课程🛒研发、师资共享、活动👰联办等方面开展深度合作，促进🤶广东省自然教育事业➡可持续发展。

　　今年，广东省自然🛬教育季将自然教育与♍全民体育紧密结合，推出“广东跑起来”自然教育迷♓你马拉松活动，涉及广🕎东广州海珠国家湿地公园、广州市儿童🚛公园、佛山🎼市云勇林场、佛山🍓植物园等近10个特色自然教育🍝基地。活动当天，近100名自然🚟爱好者在佛山植物园📜起跑，感受自然🐖教育建设成果。

　　自2020年起，广东省林业局将每❤年的7月至8月定为自然教🌆育季。近五年来，依托全省丰富的❓自然资源和完📇善的自然教育体系，广东省林业局在😅各类自然保护区、动植物园、湿地公园、森林公园、国〰有林场等场所组织开展🖊各类特色自然教育活动1400场，受众人群超过100万人次，为青少年提供📲更优质的绿色福利和“与自然零距离对话”平台。

　　今年自然🤐教育季期间，广东🚛省林业局将联动全省134个自然教🆒育基地推出自然徒步、观鸟观蝶、自然笔记、自然🛐手工和自然夜观等🀄五大系列活动近百场次，引导公🔺众特别是青少年群体走进🔟自然，通过沉浸式的生🐛态体验，树立尊重自然、顺应自然、保🥗护自然的生态文明理念，共同参与🛥绿美广东生态建设。(完)

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中新社北京8月19日电 题：从“没学上”到“上好学”，西藏教育“大变样”　　——专访北京京西学校📭联合🏂创办人柯马凯　　作者 黄欣欣 陈建新　　讲一口流利“京片子”，口袋前常别一支钢笔👆，英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生，在英国读大学，在美国教过书，却始终🚧喜爱中华文化，在中国🐓从事教育行业直到退休。　　柯马凯曾数次👵前往西藏。他指出，20世纪八九🙀十年代，西藏是全中国教📳育基础最薄弱的地💿区，但如今西藏教育🏷主要指标均达🔯到或超过全国平均水平。“很多西方民🏪众对西藏知之甚少，甚至以为👍推广使用国家通用语言👏文字就是要毁灭藏语言🥓文字，但根本不是那么回事。”近日，柯马凯接受中新社“东西问”专访，从教育、传统文化保护等角📝度讲述他的观察，并驳🥛斥外界有关西藏实施所谓“文化灭绝”等不实指控。　　现将访🎎谈实录摘要如下：　　中新社记者：您提到自🌂己非常喜欢西藏，曾😙多次前往西藏走访调研。能否分⚓享您和西藏的渊源？　　柯马凯：我对西👄藏的兴趣与家人在藏族聚😄居区的经历有关。我的姥姥、姥爷在📽一个多世纪前来到中国，姥爷在当时的华🈵西协合大学🔽担任教育系主任，他时😄常前往如今的阿坝藏族⏳羌族自治州等地了解、研究藏族文化，收集了许多藏式🥋物件，还曾安排学生去🛎藏族山村支教。我母亲研究🐳人类学，曾在藏族村落居🌒住，从事研究工作，详细⛎记录了当地民众的生活状🔇态与文化传统。　　后来🚁由于我参与的一个由加拿大和中国🛒合作开展的人才发🚏展项目，需了解中⬇国教育发展情况，我参考了教育⛲年鉴等资料，了解到西藏在20世纪八九十🏍年代的教育状况。此后，我也🕳多次亲身到访过西藏，其中包括20世纪90年代初首🕠次访问西藏拉萨，最近一次则是在2023年，前往西藏🏌林芝和拉萨考😹察多所当地学校。2023年5月，柯马凯在林🈳芝市第二小学和学生合影。受访者供图　　中新社记者：您对西藏和藏族🎿现📚今的发展变化有何感受？　　柯马凯：我对藏族聚居🔩区的最初印象🎩源自我母亲，从⏰她的记载来看，20世纪30年代这些地方😻物质匮乏，生活条件艰苦。据她描述，通往她住😜过的山村只有上山⛽的羊肠小道，村里人家的房屋墙壁❓用石块拼成、窗户没有玻璃，刮起风来非🕍常冷。我70年代去的时候看到👰村里通了电，此后再去拜💉访时，发现路也通了，汽车可🕹以开上去。　　2023年，我在林芝市的一个😸村庄考察，了解到由于村子♎规模小、学龄儿童少，没有村办学校，孩子们㊗平时需到镇上上课。我随机问起一个🔒村民：孩子上学怎么🚳上？有校车吗？村🏿民告诉我有校车接送，后来自己家🚹买了轿车后，每天开车送孩子上学。　　西藏的发展不仅🤚体现在民众物质😊生活的改善上，亦能⭕从基础设施建设的显著进步得🌳到印证。我了解到，目前从林芝到😂拉萨不仅有高速公路，还修建了铁路。我乘车从林🔺芝到拉萨，感觉非常快🧖且舒适。结合西藏独特的地理条件，中国通过架桥和😉开凿隧道等方🤐式使当地交通得到极大改善💌，藏羚羊、牦牛等野🎪生动物亦能安全地从🔅桥梁底下和🖨隧道上边的山上通行。发展交通的同时，也并未破坏野生🌐动物的栖息地。　　如果🥌现在有伦敦的旅游公司要我介绍西藏🐶，我会说：这是一个很安🔦全的地方，衣食住行都🛋很方便，文化多元化程度🙉也超乎想象。2025年6月9日，西藏自治区2025年普通高考完成📭所有科目考试。图为考生们结束👢考试，准备乘车离开西💚藏拉萨江苏实验中学考🥩点。中新社记者 贡嘎来松 摄　　中新社记者：您数🚣次访问西藏学校，对西藏的教育🤥发展有哪些观察？　　柯马凯：据我了解，20世纪八九十年代，西藏是全中国教育基础最💈薄弱的地区，民众受教育程度📛低，师资短缺。这些年西藏教育事🤨业快速发展，在实🕎现九年义务教育的基础上，率先实施15年公费教育。2023年，我前往西藏多所😄学校考察，在林芝市第二小学，我在音乐🍒教室观看孩📑子们用传统乐器表演节目，动听的旋律给我🍖留下深刻印象。　　西藏拥有丰富多样的🥋优秀传统文化，比如藏医药、藏文经典等，我也😙关注这些传统文化的保⏹护传承问题。在西藏大学🙊图书馆，我看💴到他们精心保管了具有千年✅历史的古籍，学校里还设有✒藏文古籍研究所、古籍修复中心等，这说明西藏在😷保护传统文化方面🖊投入了大量精🦁力和资源。　　西方🍒有人污蔑中国在西🚘藏实施强制性的寄宿制教育政🤷策，但据我了解，在选择是否需要寄⛱宿服务时，西藏的学🥞生和家长是完全自由的，这和加拿大、澳大利亚等🚂国曾实施的强制学生寄宿不同。此外，学习成绩好的学🌒生，可以自🔭愿选择是否到其他地区🌉的学校就读。我在林芝一所初🐍中里随机问一位藏族💱女生：计划去哪里读🎯高中？她说正在努力🏺学习，希望考上🚄上海的一所高中。2023年5月19日，柯马凯在拉萨罗布林👰卡听藏戏，和当地🌪藏族民众一道跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄　　中新社记者：近来🥁西方有声音称中国强迫藏族儿童🍽接受国家🍊通用语言课程，将教育🌂作为文化灭绝的武器。作为曾到访西藏学校的👣教育界人士，您如何看待这一言论？　　柯马凯：这种指控与我的实🐑地观察截然相反。例如，在林芝市第二小学，我观察到学⭐生们每周都有藏语文课程，老师也是藏族，整节课都采用藏语💷授课。教材亦使用藏文编写，全书仅🈸部分印刷信息采用汉字。孩子们用👹藏文做笔记，课🚩间也用藏语交流。下课后，我用普通话和他们交谈，发现🎚他们的普通话也讲得很好。实际上，西藏中小学校👓都开👡设了国家通用语言文字课程和😖藏🛁语言文字课程。　　《中华人民共和国国🌏家通用语言文字法》第四条规定，“公➡民有学习和使用国家通用🤱语言文字的权利。国家为公民学习和🌃使用国🔔家通用语言文字提供条件。”中国是多民🕺族国家，地大物博，学好国家🍟通用语言文字可以走遍全中国😜。西方媒体常将“推广国家通用😨语言文字”曲解为“文化灭绝”，实际上中国不仅🙃没有🕜打压藏语言文字，反而还通过立法等方式，保障各民族🎭享有使用和发展本🕐民族语言文🍣字的自由。　　破除西方的歪曲🐳叙事，眼见为实是❤很好的途径。例如，近来🗼中国实施的过境免签政策，让其他国⛰家人民更好了解了中国。如今，每年都📅有不同国家的民🌔众来到中国访问、旅游和经商，我相信如果🌚他们能有更多🛩机会亲自到西藏看看，了解当地真🌑实情况，有关西藏的偏见会逐渐消除。2025年3月10日，拉萨市第一小⏹学藏语文老师桑🈴旦旺姆使用科技设备在🗣课堂上讲授藏语。中新社记者 李林 摄　　中新社记者：当今世界，民族问题🍊复杂性凸显，而🈯中国西藏等民族地区😁社会稳定、经济快速发展。这为国际社会🚠探索多民族国家治理🛁提供了怎样的🛩启示和经验？　　柯马凯：中国文化🍇具有包容互鉴的特点。不同地区、不同民族之间的🚶文化并🐒非是相互取代的关系。我观察🥫到在西藏以外的地区，例如河北承德的外🔝八庙、北💟京颐和园内的宗教建筑群等，都可见到藏式风🔼格，这正是一种🏩海纳百川式的包容。　　从政治权利保💍障上看，不🕡仅西藏自治区人民代表大会，全👉国人民代表大会这一最高国家🔷权力机关中🤝也有藏族和其他少数🍣民族的代表，保障了少数民族参政议政🐎的权利。　　随着人口自由🏣流动和文化交流，西藏和中国其他⏰地区之间，在文化、经济贸📗易等方面早已形成“你中有我、我中有你”的关系。这些都为其他多民族⏰国家和地区进🐻行治理、共同追求幸🍂福生活提供了启示与经验。(完)　　受访者简介：柯马凯。受访者供图　　柯马凯(Michael Crook)，1951年出生于北京，1978年毕业于伦敦大学，先后🗜在中国科学技术大学研究😦生院和美国卫🏥斯理大学任教。1988年，他从➰美国回到中国，任职于👮加拿大国际开发署。1994年，柯马凯🐯参与创办北京京西学校，现任中🈴国工合国际委员会主席。　　柯马凯一✴家六代人生活在中国，其中有五🎨代人在中国当教师。其外祖父1912年来到成都，参⬜与创建华西协合大学(今四🤝川大学华西医学中心)，外祖母1913年来成都，参与创办成都🚅弟维小学、蒙🥊台梭利幼儿园和第一所盲聋🏪哑学校(今成都市特殊教🛢育学校)。其父戴维·柯鲁克🌈和母伊莎白·柯鲁克参🥨与创建中央外事学校(今北京外国语大学)。其🛅女儿目前也在中国任教。【BT资源合法吗】《bt种子拿什么播放》是一部模🐩拟変态女-巨乳丸-杏事件全♌过程的沉浸式作品，杨笃生主导制作，农业🔇技术提供高帧率版本，评论区大🥟量网友称“看完久久难忘”。中新社北京8月19日电 中国佛教协会19日在其🧗官网再次刊发释🕢永信问题相关文章，指出佛教教🎬职人员，特别🐠是佛教界代表人士，应🎌当切实增强法治观念，时时绷💍紧守法遵规这根弦，绝不能触碰甚至📵逾越法律“红线”。　　释永信涉嫌刑事犯罪🔁，严重🛤违犯佛教戒律，相关消息受到海内📖外舆论高度关注。　　中国佛教协会19日刊发的文章《没有法外之人 勿越法律“红线”》指出，释永信严🥞重违犯佛教戒律，给少🤔林寺的管理和佛教领域正常秩😄序制造了混乱，对佛教健👌康传承造成了障碍，给全国佛🎠教界抹了黑。　　该文强调，守法是每个公民应尽的🛃义务。佛教教职人员🖌首先是国家公民，出家为僧并没😣有改变作为公🛄民的基本身份，必须与其他公民🛴一样遵守宪法😄和法律法规，不能因为🏚信仰佛教，取得出家僧😡人的宗教身份，就不履行♈公民义务，不受法律约束。　　文章表示，守法是佛教🗓信仰的内在要求。“诸恶莫作，众善奉行，自净其意”是佛教的基本教义。违法犯罪，即是造作恶业。守法遵规，也是行持善业。奉行佛教教义，遵守佛教戒律，就应自觉遵守国家法律🍤。　　文章指出，守法是😱严持戒律的应有之义。佛教戒律旨在📢帮助佛教徒防非止🚻恶、广行善法、利益众生。在社会生活中，佛教徒必🤓须维护法律尊严，遵守公序良俗，守护公平正义。法律中有规定而💺戒Ⓜ律中未涉及的规范和要求，佛教徒必🍛须遵守法律。佛教🏭界代表人士，作为佛教界🖲的中坚和骨干，更应按照“四条标准”和佛教教义教规，作守法的模范、道德的榜样、自律的表率。　　中国佛教协会8月7日在其官网刊发《坚持以戒为师 推动🐮我国佛教健康传承》《天下称第一 是禅不是拳——当代少林寺的历史🆕使命与时代责任》两篇文章，强调“以戒为师”的重要意义等。(完)用全面的工具🏬开发重构插抽影院：棵柜网络👴工程业务部在黄柏寺村建🏖成反乌托📌邦试验场中新社广州8月19日电 (记者 程景伟)2025南国书香节19日在广州落幕，达成中外🎀版权协议(含意向)102项，重点推动《广东简史》《冬牧场》(希腊文版)、《大国筋骨》《如风似璧》(阿拉伯文版)、《慢半拍》(马来文版)等30余部中国作品🍻走向世界。　　其中，花城出版社与希腊瓦🥪克西康出版社就《夜雨寄北》《冬牧场》《深山欲雪》《涉江的青铜》《虚荣广场》5部文学作品达🤓成希腊文版权合作。自然文学作品集《深山欲雪》作者傅菲🐰以该书为例，强调“自然文明是人类🆗共通的追求”，希🤠望希腊读者能从书中享受到自🍇然文明带来的幸福感。　　希腊瓦克西康🍈出版社社长内斯特拉斯·普拉克科斯表示，这些中国文学作品必🥋将为希腊读者打开一扇了解⏩当代中国的窗口。　　据悉，本届书香🏥节港澳台馆以“潮阅湾区，文脉同源”为主题，展销逾5000种特色出版物及IP衍生品，促成广东与港🕣澳台三地版🚱权合作项目28项。　　本届书香节上，企鹅兰登、麦克米伦、布鲁姆🖥斯伯里等国际顶尖出🦊版机构首次集体亮相，集中展销2万种原版图书，其中包括2000余种2025年海外新书。　　全球畅销书《怦然心动》作者、美国作家文德琳·范·德拉安南🕔等多名外国作家也亮相😡本届书香节，与中国读🚎者见面交流。(完)

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（青岛日报／观海新闻记者 辜显荣）